L’atelier de formation du personnel des services suivi-évaluation des institutions et fonds membre du Réseau africain des institutions et fonds de formation professionnelle (RAFPRO), organisé du 05 au 09 par le Fonds national d’appui à la formation professionnelle (FONAP), les travaux ont été achevés le vendredi à l’hôtel Novotel La Tchadienne à NDjamena. Placée sous le thème : « Suivi évaluation des dispositifs de formation »
Durant cinq jours, les participanys se sont familiarisés sur les outils et méthodes de suivi-évaluation; la mesure des compétences acquises et leur application en milieu professionnel; l’évaluation des résultats, des effets et des impacts des formations; la gouvernance, la redevabilité et l’amélioration continue des dispositifs de formation.
En cloturant les travaux, le Directeur du Fonds national d’appui à la Formation professoonnelle (FONAP) par ailleurs Vice-président du Résesau africain des institutions et fonds de formation professionelle (RAFPRO) M. Hamid Yamouda Djorbo, a tout d’abord adressé ses félicitations aux participants pour leur engagement, leur assiduité et la qualité de leur participation durant les cinq jours de travaux. Il a rappelé que la pertinence de la formation professionnelle ne se mesure pas uniquement au nombre de personnes formées ou aux attestations délivrées, mais surtout aux compétences acquises, à leur mise en pratique, à l’amélioration des performances et aux changements durables qu’elles produisent au bénéfice des individus, des entreprises et des économies.
Il a souligné que les échanges, les contributions du formateur et le partage d’expériences, ont permis de renforcer les capacités techniques des participants ainsi que leur maîtrise des outils de suivi-évaluation. Il a insisté sur le rôle du suivi-évaluation comme instrument de gouvernance, de pilotage, de redevabilité et d’amélioration continue. Selon lui, cet outil doit intervenir à toutes les étapes du cycle de formation, de l’identification des besoins à l’évaluation des résultats, des effets et des impacts. Il a ainsi appelé les institutions membres à passer d’une culture de l’activité à une culture du résultat, en mettant davantage l’accent sur les compétences effectivement acquises et mobilisées, l’employabilité, la productivité et la contribution de la formation au développement économique et social-a-t-il indiqué.
Par ailleurs, il a exhorté les participants à appliquer et à partager les acquis de l’atelier afin de renforcer la culture du suivi-évaluation dans leurs institutions. Il a réaffirmé la disponibilité du FONAP à soutenir les activités du RAFPRO et appelé à renforcer la coopération entre les institutions de formation professionnelle. Il a enfin souligné l’importance de traduire les orientations nationales en résultats concrets pour l’employabilité et le développement économique et social, a-t-il conclu.
